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保税社区家庭综合服务中心

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MQ学堂之合作篇(二)  

2013-10-28 12:49:47|  分类: 培训课程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年10月26日,保税社区家庭综合服务中心·幸福驿站携手幸福港湾于广州市开发区第一小学四年级开展品格教育合作篇第二节,为41名四年级学生进行良好合作所需的条件进行互动交流及体验。

本节课程主要目的为学生通过体验掌握合作所需具体的6大条件。首先通过提问回顾合作的定义及合作的重要性,引出本节思考:良好的合作需要具备什么条件。有别于以往的讲解,本次为通过一个合作的体验游戏,让同学们经过实践后得出结论。本次体验叫“同舟共济”:每组6-8名同学,利用社工派发的10张A4纸,搭建一座桥,越能承受重量的桥越成功。同学们出乎意料地快速完成分组,并开始搭桥行动。在搭桥行动中,社工也在旁边认真观察:部分小组边搭边设计,部分小组讨论后再行动,部分小组争执不下略显僵持等,不同的合作方式一览无遗。

活动后期,同学们都将不同的桥进行了展示和检测,表达被他们的创意所感动的同时,引导同学们联系刚才的体验总结良好合作的6大条件:个人都认识任务及工作的重要性;愿意为团队做出自己的贡献;个人都了解自己的长处,明确自己的角色分工;肯定别人的努力;良好的沟通交流;相互信任。

合作,看似简单,但良好的合作,却是不容易,不仅需要磨合,更需要理解,下节的合作课堂,社工将带领同学们深入探讨合作的两难困境,其中一个探讨的点为“知道合作的重要性,但就是不想合作,为什么”?敬请期待!

保税社区家庭综合服务中心·幸福驿站  蔡宁宁

 

1、社工在引导学生思考:

MQ学堂之合作篇(二) - bssg2013 - 保税社区家庭综合服务中心

 

2、小桥测试中。。。 

MQ学堂之合作篇(二) - bssg2013 - 保税社区家庭综合服务中心

 

 

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